１．児童虐待の定義と現状 

• 身体的虐待（29.4％）殴る、蹴る、叩く、投げ落とす、激しく揺さぶる、やけどを負わせる、溺れさせる、首を絞める、縄などにより一室に拘束する など
• 性的虐待（1.7％）子どもへの性的行為、性的行為を見せる、性器を触る又は触らせる、ポルノグラフィの被写体にする など
• ネグレクト（25.2％）家に閉じ込める、食事を与えない、ひどく不潔にする、自動車の中に放置する、重い病気になっても病院に連れて行かない など
• 心理的虐待（43.6％）言葉による脅し、無視、きょうだい間での差別的扱い、子どもの目の前で家族に対して暴力をふるう（ドメスティック・バイオレンス：ＤＶ）、きょうだいに虐待行為を行う など

２．なぜ虐待が起きるのか

•  現場に求められることは多くなっているが、保育士の配置基準は変わらない。慌ただしさと忙しさは増す一方。現場は常に人手が足りずギリギリの状態。現場の志だけに頼られている。
•  余裕がなくイライラが募ってしまう。忙しい毎日で精神的に追い詰められていた。時間に追われることが多く、本当に忙しかった。
•  スケジュールは決まっているが、子どもが時間通りに動くとは限らない。焦る気持ちから急かしてしまうことがあった。言うことを聞かせなければいけない場面が増えていった。気持ちを受け止めてあげられなくなっていた。

•  園は職員の虐待行為を知りながら指導や処分を適切に行わなかった。
•  他の保育士たちに問題があることに気付きながら指摘できずにいた。現場を見ても誰かに言えない、相談できない状況だった。信頼できる上司のいる園でなければ訴え出にくい。
•  園に相談したが何もしてくれないことがあった。
•  園全体の課題として対応すべきことも、保育士の問題、クラスの問題に置き換わってしまう。
•  園の対応に遅れがあった。暴行の情報が関係者から園長に伝わっていたが、行為を確認できなかったとしてそのままにしていた。

３．どうすればハラスメントを減らせるのか